Arbeits- und Forschungsschwerpunkte

  • organisationales Lernen u. Gedächtnis
  • Organisationskulturen u. Lernpraktiken
  • informelle Lern- und Bildungsprozesse in organisationalen Kontexten
  • Führungserfahrungen und Führungspraktiken im organisationalen Kontext
  • qualitativ-rekonstruktive Polizeiforschung (u.a. Hierarchiebeziehungen in der Polizei, organisationskulturelle Praktiken, Arbeitsanforderungen u. Arbeitsbelastung in der Polizei)
  • Forschung zu marginalisierten Gruppen u. Institutionen der Sozialkontrolle
  • rekonstruktive Sozialforschung (insbesondere dokumentarische Methode)
  • qualitativ-rekonstruktive Evaluationsforschung